投稿者: yoshikawa

『タイ国語教科書小学５年生』（พ.ศ.๒๕๒๑）の中の「เรื่อง ผึ้งกับนกพิราบ ของ ทองสุก เกตุโรจน์）から引用する。

๑. ครั้งหนึ่งผึ้งตัวหนึ่งหล่นลงไปในน้ำ และคงจะจมน้ำตายเป็นแน่ ถ้านกพิราบตัวหนึ่งมองไม่เห็นเสียก่อน

๒. นกพิราบคาบใบไม้ยื่นให้ผึ้งไต่ขึ้นมาได้

๓. ในวันต่อมา ขณะที่นกพิราบกำลังเกาะอยู่บนกิ่งไม้ นายพรานคนหนึ่งเข้ามาในป่า และเอาปืนจ้องจะยิงมัน

๔. แต่ผึ้งเห็นเสียก่อน จึงบินไปต่อยมือของนายพราน ทำให้มือของนายพรานสั่น

๕. กระสุ่นห่างเป้าไปมาก นกพิราบไม่เป็นอันตราย

昨日、バンコク旅行のお土産を持ってY氏が教室に現れた。タイ料理の素やスナック菓子がいっぱい詰まったバッグを見て女性の生徒達はみんな大喜び。

お土産の中に、「ข้าวแต๋นหน้าธัญพืช」が有った。ラベルには「RICE CRACKER With Cereal」と英語が併記されている。そして、「OTOP =One Tambol One Product 一村一品）とも表示されていた。

そして生徒さんの一人がラベルの右側に書かれている「น้ำหนักสุทธิ 140กรัม 」を声に出して読んだ。意味は「正味重量140g」。みんなで美味しくお土産をいただきながら、タイ語の単語を増やすことができ、とても楽しいひとときであった。

最近、発音上で大失敗をしたという話を或る女性から聞いた。彼女の上司はタイ人。その上司が「ง่วง （眠い）」とつぶやいたので、彼女もタイ語の発音練習を兼ねて、同じようにリピートしてみた。ところが、「ง่วง （眠い）」という発音が、よりにもよって、「โง่　（愚かな、バカ）」となってしまった。

びっくりしたのは上司。一気に眠気がさめてしまったのは当然。しかし、上司は怒らなかった。「โง่ はダメだよ」と優しく注意したそうである。「ง」の発音は日本人にとって難しい。耳で聞き分けられないと正しい発音はできない故、聴力を高めること、そして、鼻濁音である「ง」が正しく発声できるようにひたすら訓練をしよう。

１．外国人の観光客が増えすぎたため、駅のエレベーターやトイレを利用する際、以前よりも時間がかかるようになった。

２．都バスにも大きなスーツケースを持った外国人が４～５人のグループで乗り込んで来る。

３．あるいは、予約している配車をバス停に駐車させ、都バスの乗降を妨げてもいる。

４．そのような状況を都民はただ黙って見ているだけだ。

５．ストレスは人間関係のいざこざのみならず、街の混雑からも発生する。

広島在住の元生徒さんから、香川県を旅行している動画がラインで送られて来た。彼の目的地は愛媛県今治。今治と松山の２会場で行われている「第１１回　U-１２アジア野球選手権（11/23~29）」のタイ・チームを応援に来たそうだ。彼がタイ在住の時、息子さんをそのリトルチームに参加させていたので、チームの中に知り合いがいるらしい。

動画を見ると、試合前にタイ国歌が流れ、タイ国旗がたなびいている。タイ国歌が今治の野球場で流れたこと自体、感激ものだ。国歌が終わったと同時に、誰かが「チャイヨー」と掛け声をかけた。

最初の試合の対戦相手は台湾。元生徒さんが試合後、すぐにラインをして来た。「頑張りましたが台湾は強かったです。明日は韓国戦。気持ちを切り替えて頑張ってもらいたいです」

昨日、西新井方面に仕事で出かけた。仕事は午前中で終了。そこで西新井大師にお参りした。私は弘法大師と同じ讃岐出身だから、真言宗の「南無大師遍照金剛」の文字が本堂に掲げられているのを見て懐かしく思った。

おみくじを引いた。「中吉」であった。１）願望＝欲張らず願い成就するだろう。２）仕事＝人をまとめる役割で評価が高まる。３）恋愛＝焦っても変わらぬ　少しずつ距離を縮めよ　４）健康＝怪我しやすい時期　用心せよ　５）学業＝手が届かぬと思わず挑戦せよ　６）金運＝安定している　商人ならば事業を考えるも吉　７）旅行＝歴史を学ぶ旅で運も開く

いずれも有難き忠告なり。焦らず欲張らず一歩前進あるのみ。

１．マイナー　　　　　２．マイナス

３．ミラー　　　　　　４．ミント

５．ムーブメント　　　６．メジャー

７．メンタル　　　　　８．メガバンク

９．モニター　　　　１０．ヤード

１１．ユートピア　　１２．ヨーグルト

１９６５年に東京で大学生活を始めた時、父と同郷の親友が遊びにいらっしゃいとお誘いくださったので、久我山まで出かけた。奥様手作りの美味しい料理をいただいている時に電話が鳴った。電話の向こうからはっきりとした言葉が聞こえて来た。父の親友も楽しそうに応対した。受話器を置いた後、電話の主は友人の谷川徹三さんだと教えてくださった。

哲学者である谷川徹三さんの御子息、すなわち、谷川俊太郎さんがつい最近、逝去された。彼への追悼文は著名人がたくさん書いているが、その中でも、「ことばをつむぐ（言葉を紡ぐ）」という表現が気に入った。父も子も言葉の世界に生きた。

茶道仲間の一人は自ら率先して茶花を生ける。花は路傍に咲いているものだ。花屋で買って来るものではない。しかも稽古場へ来る道中に見つけて手折って来るから、果たして茶花に適切な花が有るかどうか、毎回、気をもんでいるとのこと。

彼女が生けた花を私はいつも褒めて上げる。褒めてくれるのが嬉しい、と彼女。人や作品を褒めるには、まず長所を見つけなければならない。長所を見つけるには、それ相応の基準が必要だ。自分の眼識が高ければ高いほど褒め方が上手になる。

誰でも褒められると嬉しい。典型的な例は幼児だ。幼児に向かって、「よくできたね！」と手をたたくと、幼児は喜んで何度でも繰り返す。褒められたことが素直に嬉しいのである。周辺にいる身近な人達に対しても褒め上手でありたい。褒め上手になるには、まず自分の教養と眼識を高めよう。

タイ国語教科書３年生向け（พ.ศ. ๒๕๓๕_）の中の「ครอบครัวของเพชร」の最終回である。この話の中に出て来た日常生活に於けるタイ語の動詞をまとめると、とても勉強になる。

๑. พอดีเพชรเดินเข้ามากระโชก ถามวีระว่า “แกจะมาหาเรื่องกับพวกข้าหรือ พ่อกับแม่ของข้ามีบัตรประชาชนนะ”

๒. “หยุดนะเจ้าเพชร！　เขาพูดดีกับแม่นะ ผิดกับคนที่มาถามเรื่องบัตรประชาชนนั่นมาก”

๓. แม่ของเพชรบอก เพชรจึงยิ้มกับวีระแล้วพูดเบาๆว่า “นึกว่าแกมาขู่แม่ข้าเหมือนเจ้าคนก่อน ข้าจะชกเสียให้คว่ำ” แล้วเขาก็ทำงานต่อ

๔. วีระนั่งดูเพชรทำงานอยู่ครู่หนึ่ง ก็ลาแม่ของเพชรกลับบ้าน เขาคิดว่าครอบครัวนี้คงเรียนหนังสือมาน้อย จึงพูดจา ข้า เอ็ง แก

๕. วีระรู้สึกชอบเพชรมาก ถ้าเพชรเรียนหนังสือ เขาคงจะพูด ฉัน เธอ และพูดจาเพราะหูกว่านี้