タイ語を学ぶなら泰日文化倶楽部
タイ旅行（１１月１５日～２１日）に際し、携帯の写真の容量が足りなくなっているので、不要と思われる写真を削除している。私の場合、華道と茶道の写真が多い。いずれもかなり削除した。理由は華道講師から、「写真は撮らないほうがいいです。奥行がわかりませんから」と言われているからだ。華道講師の師匠が弟子達に向かって常に諭していた言葉だと聞く。
そう言えば、茶道は「一期一会」の精神を持って一服のお茶を点てる。写真に撮った茶道具はもう過去のもの。そう思うと、写真を削除することに何の躊躇も無くなった。
花はおのれの季節が来たら咲く。そうだ、毎年、咲くのである。今年もまた会えたねという歓びをいかに目や心に焼き付けていくかが肝心。そう思う。さらに敷衍して言うならば、すべての稽古事は記憶するというよりも、習う喜びや苦しみを自分の体に浸透させていくかが大切である。
１１月中旬に入り、街行く人々の服装がすっかり変わった。今年も秋はどこへやら….。喪中はがきをポストに見つけると、ああ、そんな時期になったかと思う。私は月に１～２回、ネットの物故者名簿をチェックしているが、最近は外国人の訃報が多すぎだ。日本人の名前がすっかり埋没してしまっている。１０月２４日に御逝去されたシリキット元王妃のことはこう書かれていた。
～シリキット、タイの王族[王太后、ラーマ９世王妃]、元摂政（1932）
非常に短い。人によっては数行にわたって長々と紹介されている場合がある。もっと簡潔にならないのであろうか？ 人の価値は数々の肩書ではない。
１．新人講師のマイ先生はチュラロンコン大学歯学部卒の歯科医である。
２．現在は日本の文科省の国費留学生として、博士号取得を目指して研究の日々をおくっている。
３．タイ語を教え始めた時は表情が硬かったが、今はよく笑うようになった。
４．生徒達の日本語に慣れてきたようだ。
５．来年４月に実施される岐阜ハーフマラソンに出場するため、毎夕、墨田川沿いを２キロ走ってトレーニングをしているそうだ。
日本では１１月６日に大変に由々しきニュースとして報道されたが、タイでは『ไทยรัฐ』紙（１１月７日）が、入管に自ら行ったタイの少女（１２歳）のことについて次なる記事を載せている。以下に引用することを『ไทยรัฐ』紙にお許し願いたい。
見出し＝ช่วยดญ. วัย12 พ้นนรกญี่ปุ่น แม่พาค้ากาม ทิ้งที่ร้านนวด
記事＝สุดหดหู่ เด็กหญิงไทยวัย12 ปีถูกแม่แท้ๆพาไปขายร้านนวดบังคับค้ากามที่ญี่ปุ่น ต้องทนทุกข์ทรมานนานกว่า １เดือน ตัดสินใจไปขอความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่ตม.ด้วยตัวเอง ทางการญี่ปุ่นประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมสอบสวนเด็กก่อนบุกทลายร้านนวดกามนรกกลางกรุงโตเกียว จับกุมผู้ดูแลร้านดำเนินคดีตรวจสอบข้อมูลแม่พาลูกสาวมาญี่ปุ่นไปส่งร้านนวดทันที ก่อนจะทิ้งไปในวันรุ่งชึ้นกลับมาเยี่ยมลูกแค่ครั้งเดี๋ยวแล้วเผ่นหนีออกจากประเทศ
日本人のタイ語学習者はタイ語の５声調のうち、第２番目の声調、すなわち、低声の発音が下手である。１から１０までの数字のうち、１，４，６，７，８，１０はいずれも低声で発音しなければならない。これは６０％に相当する。だが、数字の発音がきわめて下手である。
統計学的には正しくないかもしれないが、上記の数字の比率から推して、タイ語の単語のうち、６０％は低声の発音が占めているのではないだろうか？ そう思ってもいいくらいだ。以下の低声の単語は日常生活においてよく使われるから、タイ語学習者は気をつけて発音しよう。
เก็บ / เก่ง / เก่า / แก่ / จะ / จด / จัด / จ่าย / เจ็บ / เจ็ด / ดิบ / เด็ก / ตัด / ตอบ / แต่ /ตลาด / เปิด / ปิด / ปวด / ป่วย / เป็ด / แปด / ผัก / ผัด / เผ็ด / ฝาก / ส่ง/ สด / สั่ง/ สับ / สิบ / สี่ / หนึ่ง / หก / ใหญ่ / ใหม่ / หมด / อร่อย / อ่อน / อด / อบ / อาบ / อ่าน /
１．関係 ２．慣習
３．観点 ４．歓迎
５．完成 ６．鑑定
７．管理 ８．間隔
９．看護 １０．刊行
１１．簡易 １２．環境
１１月に入ってすでに２回も演奏会を聴きに行った。１１月１日はかつしかシンフォニーヒルズで行われた和楽奏へ。この演奏会は毎年聴きに行っている。何故なら指揮者が泰日文化倶楽部の元生徒さんだからだ。舞台下手で曲目を紹介してくれるナレーターはいつも同じ女性。上品な語りなので、聞いていて落ち着く。
１１月４日夜は浜離宮朝日ホールへ。ジョルジュ・サンド・トリオによる「モーツァルトの夢の日本旅行」（ヴィオラ・チェロ・ピアノ）＋筝（ゲスト参加）。こちらは大学時代の友人からのお誘いであった。曲目の紹介は録音によるナレーション。だが、残念なことに、聞いていてがっかりした。
休憩時間に友人が私に言った。「ナレーションが悪いわね。噛んでばかり。特に文章の語尾が全く聞こえないのは致命傷」、と。友人は大学時代、社会学を専攻したから語学とは全く関係ない。しかし、日本語が不明瞭なのはどうしても許せない様子。私も同感である。
『人生の整理術』（保坂隆著・朝日新書 2011年）の「序章 幸せな老後はスッキリした生活から」に、＜小欲知足＞の精神が紹介されている。
～昔の暮らしは、なんとシンプルだったのだろうか。＜中略＞ ふだん使わないものは納戸や押し入れに収納し、暮らしの場では必要最低限のものだけを使う。それでいて、床の間の掛け軸、飾り物など、ちょっとしたあしらいを変えるだけで、季節感や年中行事を現代以上に愉しんでいた。精神生活は非常に豊かだったのである。～
文中に出て来る「あしらい」という言葉に私は注目した。「取り合わせ」とか「工夫」という意味合いで解釈すればいいだろう。昔の人なら「あしらいが悪い」とよく言った。この場合は応対や取扱いを指す。「料理のあしらい」なら、煮物、焼き物、そして刺身に彩りを添えることだ。タイ語のネット辞書では「การรักษา」としか書いていない。物足りなさを覚える。状況に応じて訳す頭の訓練が必要だ。
『สังคมศึกษา』（สมาน แสงมลิ / บริษัทสำนักพิมพ์ ไทยวัฒนาพานิช จำกัด พ.ศ.๒๕๒๑）から出題する。
๑. วัฒนธรรม คือ ความเจริญงอกงามที่มนุษย์ทำให้เกิดขึ้น ชนชาติใดมีความประพฤติดี พูดจาสุภาพ อยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข มีขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดี เราก็เรียกว่า ชนชาตินั้นมีวัฒนธรรม
๒. วัฒนธรรมเป็นของที่ค่อยๆ เจริญงอกงามมาที่ละน้อย และฝังอยู่ในจิตใจของคน ให้ประพฤติ ปฏิบัติ นิยมชมชอบในสิ่งที่ดี ที่งาม
๓. ชาติไทย เป็นชาติเก่าแก่ มีเอกราชช้านาน พลเมืองมีจิตใจสงบ โอบอ้อมอารี
๔. รู้จักรักษาวัฒนธรรมเดิมของตน และรู้จักดัดแปลงวัฒนธรรมของชาติอื่น ให้เหมาะสมกลมกลืนกับของตน
๕. วัฒนธรรมไทยเป็นที่นิยมชมชอบและยอมรับนับถือของชาวต่างประเทศทั่วไป
๖. ดังนั้น พวกเราจึงต้องศึกษาวัฒนธรรมของชาติ และช่วยกันรักษาวัฒนธรรมอันดีงามของเราให้คงอยู่ตลอดไป
タイ人の間で抹茶がブームなので、タイへの土産は抹茶と決めている。先日、泰日文化倶楽部近くの茶舗へ行ったが、以前と異なり予約制となっていた。しかも京都から送られて来るのが２ヶ月先。同じビルの中にもう一軒、茶舗が有るのでそこへも行ってみたが、やはり在庫無し。
昨日、池袋へ行った帰り、大鳥神社入り口でバスを降り、期待半分で鬼子母神堂裏に在る茶舗へ寄ってみた。抹茶缶がたくさん目に飛び込んで来た。有った、有った！ とりあえず１２缶を購入。ついでに海苔も。安堵の気持ちで「やれやれ」と言うと、お店の女性にこう言われた。「やれやれという年齢でもないでしょうに」
私に発破をかけたその女性に年齢を尋ねると、「１８年生まれ」と答えた。「私は２１年」と言うと、「ほら、見てごらんなさい。私より若いでしょ」と、また声のパンチ。数年前、その店の真ん前に在るアパートが火事になった。だが、その茶舗は難を逃れた。鬼子母神に見守られている。