投稿者: yoshikawa

　サンスクリットやパーリ語系統の数字は、タイ語では文語的表現に使われることが多い。あるいは造語の中に組み込まれているので覚えるしかない。一番よく目にするのは、軍隊や警察の階級を表わしたり、仏教界や大学の学位に使われる「เอก โท ตรี จัตวา」であろう。もちろん声調符号の呼称にも使われる。
　以下にかかげる単語の意味を言いなさい。
（一）ร้อยเอก พันเอก พลเอก ปริญญาเอก　ไม้เอก
（二）ร้อยโท พันโท พลโท ปริญญาโท ไม้โท
（三）ร้อยตรี พันตรี พลตรี ปริญญาตรี ไม้ตรี รัตนตรัย
（四）ร้อยจัตวา พันจัตวา พลจัตวา ไม้จัตวา จัตุรัส
（五）เบญจรงค์ เบญจศีล เบญจเพส เบญจมาศ
（六）ฉัฐ ฉัฐมะ ฉัฏฐมะ
（七）สัปดาห์ สัตตเขา สัตมวาร สัตโลหะ สัตบริภัณฑ์
（八）อัฐมะ อัฐบริขาร อัฏฐังค์ อัฏฐังสะ อัฏฐังคิกมรรค
（九）นพรัตน์ นวทวาร
（十）ทศวรรษ ทศกรีฑา ทศพล ทศกัณฐ์
（百）ศตวรรษ ศตบาท

昨日、「タイ語中級　土曜日１２：１５」のクラスを代講した。生徒は古株の男性２名。彼らは途中退会は有るものの、復帰して来られて早くも８年近くになる。
　授業の冒頭、＜西暦２０１８年９月２２日土曜日＞をタイ語で書かせた。タイ語が正しく書けるかをまずチェックするためである。ついでに仏暦も書かせた。
　私の場合、仏暦２５５９年（ラーマ９世崩御の年）でストップしたままなので、今年の仏暦がすぐに出て来ない。西暦に５４３年を足せばいいのは分かっているが、計算がめんどうだ。すると、幼なじみの生徒達はすかさず答えた。
　「今年は２５６１年です。僕達は５０歳。僕達が生まれた年は２５１１年なので、５０年を足すと２５６１年になります」
　それを聞いて、私は言った。「私は２５１２年にタイ大使館に勤めました。２５１２という数字は忘れることができません。毎日、２５１２を書類にタイプしていましたから」

今月から新しい毛糸を買ってベストを編み始めている。ものすごく太い糸なので８ミリ棒を使用している。この毛糸を選んだ理由は、第一に編物講師が勧めてくださったこと、そして、第二に色がきれいであったことだ。深海を思わせる緑や青のグラデーションの色合いが魅力的！
　ところがである。毛糸の名前を知って驚いた。それは、「リッチモア　トルネード」。トルネードとは竜巻だから、急に怖くなった。果たして仕上がりやいかに…….。
　イタリア製の毛糸だが、英語で次なる説明が書かれてあった。
　”The Effect of the Gradation is Beautiful. Felty Wool Loving yarn. It’s Voluminous!! It’s Comfortable!!”

昨日に引き続き、短母音と長母音の単語の意味を書きなさい。語彙力のチェックも兼ねている。
１）ไก่ / กาย２）กำ / กาม３）คับ / คาบ４）คุณ / คูณ５）ดำ / ด้าม６）ตำ / ตาม７）มัก / มาก８）ยักษ์ / ยาก９）มัก / มาก１０）นั่น / นาน
あと１０問。さあ、頭を動かそう。
　１１）ไร้ / ราย１２）ไล่ / ลาย１３）ไห / หาย１４）ไอ / อาย１５）ไฟ / ฝ่าย　１６）ไหม / หมาย１７）ไส / สาย１８）ดัน / ด้าน１９）ลบ / โลภ２０）หัน / หาร
　まだまだいくらでも出題できそうだが、やめておく。要は、短母音と長母音の母音の長さを早く習得することが必定だ。先日、バンコクに遊びに行った生徒さんから、「タイ人とクーイしています」というラインが来た。私はすかさず、「クーイではなくて、クイ（คุย）ですよ」と直してあげた。

昨日、「タイ語入門　火曜日１３：００」に出席された女性の生徒さんが、着席するや否や、次なる話をされた。
　「パタヤにいるタイ人の友人に、＜今日から私はタイ語の勉強に行きました＞という文章を、スマホの翻訳機能を使って送りました。皆さん、喜んでくださっています」
　私はその文章を見せていただいた。すると、私という一人称が、女性が使うฉัน（チャン）ではなくて、男性が使う ผม（ポム）であった。したがって、文章のおしまいにつける丁寧語も、女性のค่ะではなくて、男性のครับであった。
　私はすかさず教えてあげた。
　「これは主語の使い方が間違っています。末尾の言葉も男性用になっていますよ」
　この話を、昨夜、「タイ語初級　火曜日１９：１５」のクラスの男性３名に話して聞かせると、一人の生徒が次のように言った。
　「僕の場合はその逆です。主語が女性の私になっており、末尾も女性言葉になってしまうのです」
　困った困った。男性は男性の主語、女性は女性の主語に書き換える必要があるが、文字が全くわからない初心者には書き換える学力がまだついていない。しばし、性を気にしないでライン交換することを良しとするか…..。

昨日、電車に乗っていたら、レーザー治療の宣伝が目にとまった。レーザーという英語はlaserと書く。それに対して、皮革のレザーはleather。この二つの単語は、本来の英語では発音が相当に異なるが、カタカナで書いてしまうと、違うのは母音の長さだけ。
　では、今日の出題。以下に列挙する単語の意味を書きなさい。出題の意図は、タイ語にも短母音と長母音の違いにより意味が大きく異なる単語が多々有るので、十分に意識して発音してほしいということである。
１）เกาะ / กอ　 ２）เคาะ / คอ　 ３）แคะ/ แค่　４）ตก / ตอก　５）ตน / ตอน　６）สด / โสด　７）หัด / หาด　８）มิ / มี９）มิด / มีด１０）รัก / ราก １１）ปัด / ปาด　１２）ลง / โลง　１３）ริบ / รีบ　１４）รำ / ราม　１５）นั่น / นาน 　１６）อัด / อาจ　１７）ถัด / ถาด　１８）ตบ / ตอบ　１９）เห็ด / เหตุ　２０）ราคะ / ราคา

昨日、「タイ語入門　火曜日１３：００」に出席された女性の生徒さんが、着席するや否や、次なる話をされた。
　「パタヤにいるタイ人の友人に、＜今日から私はタイ語の勉強に行きました＞という文章を、ネットの翻訳機能を使って送りました。皆さん、喜んでくださっています」
　私はその文章を見せていただいた。すると、私という一人称が、女性が使うฉัน（チャン）ではなくて、男性が使う ผม（ポム）であった。したがって、文章のおしまいにつける丁寧語も、女性のค่ะではなくて、男性のครับであった。
　私はすかさず、「これは主語の使い方が間違っています。末尾の言葉も男性用になっていますよ」と教えてあげた。
　この話を、昨夜、「タイ語初級　火曜日１９：１５」のクラスの男性３名に話して聞かせると、一人の生徒が次のように言った。「僕の場合はその逆です。主語が女性の私になっており、末尾も女性言葉になってしまうのです」
　困った困った。男性は男性の主語、女性は女性の主語に書き換える必要があるが、文字が全くわからない初心者には書き換える学力がまだついていない。しばし、性を気にしないでライン交換することを良しとするか…..。

昨日は完全オフ日。布団を干したりしてのんびりと過ごすことができた。午前中、NHKのBSで「ハノイからホーチミン　国道１号線バスの旅」という番組（再放送）を見た。真面目に見ると、一緒にバスに揺られて旅をしている気分にひたれた。そして、村人の生活ぶりがよくわかった。昔のアジアがまだまだ残っている。
　一昨日、私はベトナム語の通訳をしている男性に会った。彼は２年間の猛勉強で通訳になったそうだ。タイ語は５声、そして、ベトナム語は６声。泰日文化倶楽部でも一時、ベトナム語クラスを開いたことがあるが、完全に習得した方はわずかに一人。声調がひとつ増えるだけでもものすごい負担に感じたのを覚えている。
　通訳をしている彼は言った。「私にはベトナム語がとても合いました。一緒に勉強していた人でどうしても合わない人がいました」
　それを聞いて、私は「そうですね」とすかさず同意した。語学にも相性がある。ぴたっと合えば、勉強は楽しい。そして、実力がついていく。

今日は「敬老の日」。全国で６５歳以上の女性が２千万人を超えたそうだ。老人意識はまだまだ持ちたくないので、「老」という漢字は無視して、「敬」という漢字について考えたい。
　「敬う」という漢字は、これまでにいやというほど書いて来た。何故ならば、私の名前だからだ。「草カンムリ＋句」という成り立ち方は気に入っている。自然の中で、多種多様な表現が短くとも上手にできるようになればいいなあと日々、願っている。
　ところで、「敬う」をタイ語では何というか。それは、นับถือ（ナップトゥー）である。นับ（数える）＋ ถือ（保持する）が合成されて成立しているが、以前からこの合成語がどうして「尊敬する」という意味になったのか不思議でならなかった。だが、นับも、ถือも、別の意味として、いずれも「見なす」という意味を有しているので、「見なす＋見なす＝崇める/尊敬する」となったのであろう。因みに、「信仰する」も同じくนับถือと言う。

昨日、三鷹ネットワーク大学へ出講すると、協賛しているアジア・アフリカ語学院の事務局の方が「ああ、吉川先生！　お待ちしていました！」と言って明るく出迎えてくださった。
　受講生は前日聞いていた６名から９名に増えていた。男性７名、女性２名。４３歳から７０歳までの幅があったが、２０代、３０代は一人もいなかった。皆さん、私の授業を傾聴してくださり、久しぶりに気持ちが良かった。
　授業後、カップルの方が私に声をかけてきた。その二人はインドネシア語を受講されたとのこと。彼らは三鷹市の市報で私の名前を見つけたので、私にどうしても会いたいと思っておられたようだ。
　彼らは２４年前にアジア・アフリカ語学院でタイ語を学んだ生徒であった。昔、撮った集合写真を見せてくれた。皆、若かった。
　彼らとの懐かしい邂逅を楽しむこと２０分。帰ろうとすると、受講生の一人が私を待っていた。彼も私の生徒であったと聞かされた。「２０数年前にお借りしていた本をどうしてもお返ししたくて….」と言った。私はすっかり忘れていた。彼ともいろいろと話をし、三鷹駅のホームで別れた。